{"id":4538,"date":"2024-04-29T02:06:11","date_gmt":"2024-04-29T02:06:11","guid":{"rendered":"https:\/\/theatreagora.ca\/?page_id=4538"},"modified":"2024-06-17T19:59:03","modified_gmt":"2024-06-17T19:59:03","slug":"colloque-de-lacrt-2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/theatreagora.ca\/fr\/colloque-de-lacrt-2024\/","title":{"rendered":"Colloque de l’ACRT 2024"},"content":{"rendered":"\n
\"Logo<\/figure><\/div>\n\n\n\n
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\u00ab\u2009Mettre en Sc\u00e8ne la Justice<\/strong>\u2009\u00bb
En Ligne, 5-6 Juin &
En Personne (Universit\u00e9 McGill et Universit\u00e9<\/strong><\/strong> Concordia), 17-20 Juin<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Staging Justice
<\/strong><\/em>Online, June 5-6 &
In-Person (McGill University and Concordia University), June 17-20<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Cliquez ici pour consulter le programme du colloque, les r\u00e9sum\u00e9s et les liens Zoom<\/div><\/path><\/svg><\/span><\/a><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Cliquez ici pour t\u00e9l\u00e9charger le programme de l’Acte II<\/div><\/a><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Cliquez ici pour lire une note de bienvenue du pr\u00e9sident de l’ACRT, Robin Whittaker.<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/span>Programmes des colloques<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Les programmes sont maintenant disponibles (en anglais seulement, d\u00e9sol\u00e9) pour le colloque en ligne (5-7 juin) et le colloque en personne (17-20 juin).<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/span>Mod\u00e9rateurs et Accessibilit\u00e9<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Comment rendre votre pr\u00e9sentation accessible<\/a><\/p>\n\n\n\n

Comment partager vos communications en ligne<\/a><\/p>\n\n\n\n

Conseils pour les mod\u00e9rateurs<\/a><\/p>\n\n\n\n

Pour suivre la traduction anglais-fran\u00e7ais durant les s\u00e9ances pl\u00e9ni\u00e8res, veuillez utiliser le lien suivant: <\/p>\n\n\n\n

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<\/span>Rappel d’inscription<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Nous vous rappelons que tous les participants \u00e0 l\u2019ACRT 2024 (en ligne et en personne) doivent \u00eatre membres de l\u2019ACRT et doivent s\u2019\u00eatre inscrits au colloque avant d\u2019y assister! Veuillez vous joindre \u00e0 l\u2019ACRT et vous inscrire au colloque d\u00e8s que possible. Cela garantira que tout est bien mis en place pour vous avant le colloque.<\/p>\n\n\n\n

Portail d\u2019inscription<\/a> – ACRT<\/p>\n\n\n\n

Portail d’inscription – Congres<\/a><\/p>\n\n\n\n

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<\/span>M\u00e9dias sociaux<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Restez en contact avec nous sur les m\u00e9dias sociaux\u2009! Nous aimerions que vous soyez de la conversation sur les comptes Twitter<\/a> et Facebook<\/a> de l\u2019ACRT. <\/p>\n\n\n\n

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<\/span>Conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e – 5 Juin<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Joel Bernbaum<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Vers un espace d\u2019humanisation syst\u00e9matique <\/strong><\/p>\n\n\n\n

La pr\u00e9sentation de Joel explorera la capacit\u00e9 du th\u00e9\u00e2tre verbatim \u00e0 contribuer au d\u00e9veloppement communautaire. Elle examinera comment le capital social pourrait \u00eatre red\u00e9fini comme un r\u00e9seau de relations bas\u00e9es sur un espace, dans lequel la communaut\u00e9 est un processus qui doit \u00eatre r\u00e9p\u00e9t\u00e9 et maintenu de mani\u00e8re constante et coh\u00e9rente. L\u2019argument central stipule que le th\u00e9\u00e2tre verbatim peut \u00eatre une fa\u00e7on de cr\u00e9er un espace non litt\u00e9ral de \u00ab\u2009communion\u2009\u00bb o\u00f9 l\u2019humanisation peut se produire. Le cadre conceptuel est inspir\u00e9 du savoir autochtone et du discours critique sur la cr\u00e9ation d\u2019espace incluant la race, la d\u00e9shumanisation et l\u2019humanisation. Le savoir autochtone fournit des fa\u00e7ons non coloniales de conceptualiser notre compr\u00e9hension et notre \u00e9valuation des espaces, des lieux et de l\u2019interconnexion entre toutes les choses. Le capital social peut \u00eatre vu en termes de sociabilit\u00e9 ou de r\u00e9seaux de relations entre les gens et les espaces, qui deviennent des lieux lorsqu\u2019ils sont dot\u00e9s d\u2019un sens. Ce dernier est produit gr\u00e2ce aux relations qu\u2019entretiennent les personnes, qui ne se d\u00e9roulent que dans un lieu. Les arts du th\u00e9\u00e2tre ont le potentiel de cr\u00e9er des lieux o\u00f9 \u00ab\u2009l\u2019humanisation syst\u00e9matique\u2009\u00bb peut se produire.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Joel Bernbaum est un artiste de th\u00e9\u00e2tre et un journaliste. Il est dipl\u00f4m\u00e9 du Canadian College of Performing Arts et de l\u2019Universit\u00e9 Carleton, o\u00f9 il a fait un m\u00e9moire de ma\u00eetrise sur la relation entre le th\u00e9\u00e2tre verbatim et le journalisme. Parmi les pi\u00e8ces produites par Joel, mentionnons Operation Big Rock, My Rabbi (avec Kayvon Khoshkam), Home is a Beautiful Word, Reasonable Doubt (avec Yvette Nolan et Lancelot Knight) et Being Here : The Refugee Project (avec Michael Shamata). Joel est le fondateur et le directeur artistique du Sum Theatre, pour lequel il a r\u00e9alis\u00e9 ou cor\u00e9alis\u00e9 la mise en sc\u00e8ne de treize pi\u00e8ces qui ont \u00e9t\u00e9 vues par plus de 60\u2009000 personnes. Joel fait actuellement un doctorat interdisciplinaire \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Saskatchewan, o\u00f9 il \u00e9tudie le potentiel du th\u00e9\u00e2tre verbatim en tant qu\u2019outil de d\u00e9veloppement communautaire. Il vit \u00e0 Saskatoon avec son fils de huit ans, Judah.<\/p>\n\n\n\n

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<\/span>Conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e – 17 Juin<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n
\"Headshot<\/figure>\n\n\n\n

Mod\u00e8les relationnels de mise en sc\u00e8ne de la justice par le th\u00e9\u00e2tre comm\u00e9moratif<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nous pr\u00e9senterons des travaux de recherche qui portent sur les besoins imm\u00e9diats des communaut\u00e9s sous-repr\u00e9sent\u00e9es et qui invitent \u00e0 transformer la pratique mettant l\u2019accent sur les \u00e9preuves en une pratique comm\u00e9morative reconnaissant les forces des communaut\u00e9s. Lorsque ces approches, qui s\u2019attaquent \u00e0 la supr\u00e9matie blanche et aux barri\u00e8res syst\u00e9miques, sont utilis\u00e9es dans des programmes d\u2019\u00e9tudes, elles permettent de d\u00e9coloniser ces derniers.<\/p>\n\n\n\n

Cette pr\u00e9sentation expliquera les processus et les r\u00e9sultats de deux projets de longue dur\u00e9e : le projet Staging Equality (d\u00e9velopp\u00e9 et mis en \u0153uvre \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Victoria) et le projet de mod\u00e8le de th\u00e9\u00e2tre comm\u00e9moratif, subventionn\u00e9 par le CRSH et r\u00e9alis\u00e9 en partenariat avec la communaut\u00e9 \u00e0 Saint Catherines, puis \u00e9largi pour inclure des organisations sans but lucratif de Victoria et des partenaires en psychologie, en programmes et instruction et en psychologie \u00e9ducative et \u00e9tudes du leadership \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Victoria. Les r\u00e9sultats pr\u00e9liminaires des deux projets permettent d\u2019envisager la cr\u00e9ation d\u2019un mod\u00e8le relationnel d\u2019enseignement, d\u2019apprentissage (Lalonde 2023) et de pratique.<\/p>\n\n\n\n

Lalonde, Solange. \u201cThe Relational Model for Teaching and Learning: An Approach to Curriculum Design.\u201d Truth and Reconciliation through Education: Stories of Decolonizing Practices<\/em>. Yvonne Poitras Pratt & Sulyn Bodnaresko, Eds.  Brush Education Inc., 2023, pp.43-52.<\/p>\n\n\n\n

Biographie<\/p>\n\n\n\n

Yasmine est professeure agr\u00e9g\u00e9e de th\u00e9\u00e2tre appliqu\u00e9 \u00e0 l’Universit\u00e9 de Victoria.  Elle a d\u00e9velopp\u00e9 un mod\u00e8le de pratique, le th\u00e9\u00e2tre comm\u00e9moratif, et poursuit actuellement un projet financ\u00e9 par le CRSH pour tester empiriquement l\u2019impact de ce mod\u00e8le sur le sentiment d’appartenance et la coh\u00e9sion sociale des nouveaux arrivants racialis\u00e9s.  Parmi ses autres travaux, mentionnons le projet Staging Equality visant \u00e0 d\u00e9coloniser les programmes de th\u00e9\u00e2tre dans l’enseignement sup\u00e9rieur et la formation en sc\u00e9narisation, dans le but de d\u00e9samorcer les r\u00e9actions de la police lorsqu\u2019elle doit intervenir aupr\u00e8s de personnes ayant des probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale vivant une situation de crise. Elle a aussi codirig\u00e9 un num\u00e9ro sp\u00e9cial th\u00e9matique de RiDE sur la race, l’empathie et la repr\u00e9sentation avec Tim Prentki et la troisi\u00e8me \u00e9dition du livre prim\u00e9 Applied Theatre : International Case Studies and Challenges for Practice<\/em> avec Monica Prendergast et Juliana Saxton.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/span>Reconnaissance des terres<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Nous sommes honor\u00e9s de nous rassembler sur le territoire traditionnel des Kanien’keh\u00e0:ka, lieu de rencontre entre de nombreuses Premi\u00e8res Nations, dont les Kanien’keh\u00e1:ka de la Conf\u00e9d\u00e9ration Haudenosaunee, les Hurons\/Wendat, les Ab\u00e9naquis et les Anishinaabeg.<\/p>\n\n\n\n

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Cliquez ici pour voir toutes les personnes qui rendent ce colloque possible<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Cliquez ici pour envoyer un message au support technique<\/div><\/a><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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